PLANIFICACION

Escuela: Islas Malvinas.

Area: Educación Fisica.

Ciclo lectivo: 2009

Curso: 8vo año.

Competencia: Reconocer y utilizar las distintas técnicas en diferentes situaciones de juego.

INDICADORES DE LOGRO:

-Realizar el golpe de manos bajas con la técnica adecuada.

-Respetar a los demás compañeros.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- Golpe de manos bajas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
-Ejecución del golpe de manos bajas acorde a la altura de la red.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
- Respeto y tolerancia a los demás compañeros.

ESTRATEGIAS DE ENSENANZA APRENDIZAJE:
- Conducción de la clase.
- Actividades en parejas.
- Actividades en grupo.

ACTIVIDADES:

Inicio: entrada en calor por toda la cancha con trote suave; movilidad articular de miembros superiores e inferiores;
- en las líneas laterales aumento del ritmo del trote y en las otras líneas trote suave; luego rodillas al pecho y talones a la cola; abdominales, espinales y flexiones de brazos; elongación.

Desarrollo:
- en parejas enfrentados con el compañero con los brazos en supinación le pegan a la pelota al ras del suelo;
- ídem anterior pero avanzando y retrocediendo(antero posterior);
-ídem pero golpeando con las manos por detrás de las piernas;
-para que empiece a jugar con los antebrazos “hacer pallanitas”;
-jugar con un compañero al tenis con los antebrazos con un pique de por medio;
- de a dos, uno sostiene la pelota, con los antebrazos estirados a la altura de la cintura, el que ejecuta toma la posición de manos y golpea con los antebrazos;
-de a dos, uno sentado con los brazos en posición correcta, el compañero sostiene la pelota y hace el gesto;
- un compañero lanza la pelota y el otro realiza el gesto;
-luego lo llevamos a la red, primero desde la línea de tres y después van retrocediendo, realizando el gesto correcto.

Cierre: llevan lo aprendido a la situación de juego (partido de voley).
- elongación.

RECURSOS:

-Pelotas.
- red
- cancha.

EVALUACION:

-Observación directa.
-Escala de calificación.